lunes, 31 de octubre de 2011

Cultura y sociedad

martes, 25 de octubre de 2011

Líderes del desarrollo



Nelson Mandela nació en 1918 en Sudáfrica, es descendiente de una tribu xhosa, y renunció a su derecho hereditario de ser jefe de esta para estudiar abogacía. Fue líder en varios movimientos dominantes del Congreso Nacional Africano con una ideología socialista que incluyó nacionalismo, antirracismo y antiimperialismo.

Fundó la Liga Juvenil y organizó protestas contra el sistema de segregación racial denominado apartheid, y opinaba que los métodos de lucha debían ser no violentos con la inspiración de Gandhi. El gobierno reprimió a los manifestantes, causando 8000 detenciones incluyendo la de Mandela. Luego de cumplir esa condena de 5 años, continuaron las manifestaciones ya que el régimen racista fue aún más duro, por lo que estuvo preso por segunda vez y fue elegido para un nuevo movimiento clandestino que utilizaba el sabotaje como medio de lucha, atacando instalaciones de valor económico o simbólico y no contra vidas humanas.

Después de viajar por muchos lugares africanos a fin de recaudar fondos, recibir instrucción militar y hacer publicidad de la causa fue detenido nuevamente y estuvo prisionero 27 años en las peores condiciones. Muchos gobiernos de otros países pidieron su libertad, ya que se convirtió en un símbolo de lucha contra el apartheid en Sudáfrica y fuera de ella. Durante los años de prisión su esposa continuó con esta.

En 1990 el presidente de la república, Frederik De Klerk lo liberó y lo convirtió en su interlocutor para negociar el proceso de democratización. En 1993 ambos fueron distinguidos con el Premio Nobel de la Paz.

Cuando enfrentó la pena de muerte, en su alegato ante la justicia dijo lo siguiente: “siempre he atesorado el ideal de una sociedad libre y democrática, en la que las personas puedan vivir juntas en armonía y con igualdad de oportunidades. Es un ideal para el que he vivido. Es un ideal por el que espero vivir, y si es necesario, es un ideal por el que estoy dispuesto a morir”.

Al año siguiente, Mandela fue electo primer presidente negro de Sudáfrica, y condujo a la reconciliación nacional.

Por todo lo anterior, Mandela es un símbolo de la capacidad del ser humano de ver más allá de su propio sufrimiento, y capaz de ayudar a los blancos, quienes los habían encarcelado y de esa manera obtener un logro histórico para su país.

Los blancos temían que si Nelson salía de la cárcel llamara a la mayoría negra a marchar, y desmantelar el gobierno blanco, pero cuando tuvieron contacto con él, se dieron cuenta de que no solamente era un ser humano extraordinario sino también alguien con quien se podía hablar y sobretodo una persona muy solidaria.

El ex presidente Pik Botha, fue el responsable de su encarcelamiento, y reconoció que Mandela era la única posibilidad de lograr la paz en el país. También recuerda que la primera vez que habló con Nelson cuando este estaba en libertad, en sus palabras no había odio, ni venganza, ni amargura.

Al finalizar su presidencia, se comprometió a luchar contra el SIDA, haciendo campañas para juntar fondos para investigación, tratamiento y educación sobre dicha enfermedad. En el Día Mundial del SIDA, en el año 2000, comparó la lucha con el apartheid, expresando lo siguiente: “Nuestro país enfrenta un desastre de proporciones inconmensurables. Estamos frente a un enemigo silencioso e invisible que está amenazando las bases de nuestra sociedad. Sean fieles a su pareja, usen condones. Denle a los niños amor, una sonrisa y paz, no SIDA”.

Además, creó un Fondo para la Infancia y la Fundación Mandela Rhodes que concede becas a jóvenes sudafricanos.


Este líder cumple con el modelo de desarrollo ya que posee:

Situación Inicial: la existencia del apartheid y de las leyes segregacionistas.

Situación deseada: Que todas las personas puedan vivir juntas con igualdad de oportunidades para que la sociedad sea democrática y libre.

Plan: renunciar a su libertad gran parte de su vida, mantener sus ideales, convicciones, y sobretodo tener bien preciso que las luchas no violentas pueden llegar a tener buenos resultados.

En conclusión, Nelson Mandela es un líder que contribuyó a la igualdad entre las razas, empezando en el sur del continente africano, que se extendió hacia el resto de los países. Además, su vida sirvió para inspirar al mundo, ya que fue una persona sumamente valiente que logró un cambio positivo con la eliminación de la apartheid. Por todo esto, representa el espíritu de reconciliación, justicia social y la ideología Obuntu.



jueves, 20 de octubre de 2011

Localización Internacional

domingo, 4 de septiembre de 2011

Enchúlame la empresa

jueves, 25 de agosto de 2011

Responsabilidad social

miércoles, 8 de junio de 2011

CorelDRAW: Logos

Logo SHELL Original:

Logo Shell Mío:


Logo BATMAN Original:

Logo Batman Mío:


Logo WINDOWS Original:

Logo Windows Mío:

lunes, 6 de junio de 2011

CorelDraw

Máxima de San Martín sobre trayecto

Rompecabezas: Costanera

Diferentes efectos

martes, 31 de mayo de 2011

Mistery Shoppers: Fanáticos

lunes, 30 de mayo de 2011

COREL DRAW

Corazón



Pantera

miércoles, 4 de mayo de 2011

Imagen de la plantilla "ECO Yapeyu"

viernes, 29 de abril de 2011

Desarrollo personal y social

El desarrollo personal determina el desarrollo social porque las actitudes que cada persona tiene lo transformarán lentamente, y a su vez esto facilita o limita el personal ya que puede ser algo fácil o complejo, que le convenga o no a la persona.

Un señor expresó: “Yo creo que en general la sociedad influye mucho en las personas pero hay excepciones, en las que ciertas personas con valores específicos logran influir en sociedades enteras. Por ejemplo Gandhi, quien logró la independencia de la India que se encontraba bajo un régimen colonial inglés con la práctica de la no-violencia. Pero creo que es más habitual lo primero porque todas las normas y costumbres que rigen a una sociedad (buenas o malas) nos marcan como seres pertenecientes a la misma, por ejemplo si un pueblo es ordenado y limpio, es poco frecuente que un ciudadano de ese lugar actué en forma contraria.”

Una señora mayor dijo: “En mi opinión pocas son las personas que influyen en la sociedad, ya que para influir en la misma hay que contar con muchos valores sociales, culturales e ideológicos. Por ejemplo en las familias correntinas donde los padres no acompañan a sus hijos, y se ve mucha violencia, abuso de alcohol, utilización de drogas, etc.”

Un señor mayor opinó: “La persona influye en la sociedad, pero a su vez la sociedad influye en cada individuo, ya que ésta nace en la relación de distintos individuos y con el tiempo se generan las clases sociales; pero se toma como primer plano al individuo, por ejemplo en la prehistoria para comer, un individuo proponía salir a cazar, pero después lo hacían en grupos, eso hace referencia a que el individuo influye en la sociedad. Por lo contrario, se ve que la sociedad influye en el individuo como por ejemplo en Inglaterra, que es una ciudad limpia, todos los ciudadanos que habitan o nacen allí se adaptan a una regla preestablecida por la sociedad.”

Un señor de avanzada edad respondió: “La sociedad es la que influye sobre el individuo y el individuo tiene que adaptarse a ella; avaló su punto de vista diciéndome como ejemplo que en la facultad aprendió que “el hombre nace bueno, la sociedad lo hace malo”. Y que la sociedad correntina actual inculca más hábitos y valores negativos que positivos.”

Un adolescente dio su punto de vista diciendo: “La sociedad influye en el crecimiento de los niños, según el entorno en el que se desarrollan; estos aprendizajes y actitudes que adoptan son, a futuro, las que influenciarán a las demás personas.”

Una señora dijo: “La sociedad influye en las personas porque estas van donde esta la sociedad, donde esta los lleva a realizar lo que todos realizan, consumen, comparten, etc. Por ejemplo en semana santa hay muchas propagandas de viajes, entonces toda la gente elige la empresa que ofrece mejor servicio.”

En conclusión, no hay respuesta y cada uno tiene puntos de vista diferentes a otros. En el trabajo lo observamos ya que en un total de seis personas, cuatro opinan que la sociedad influye en las personas, y las restantes piensan lo contrario. A su vez, al hacer una pregunta muy abierta, las personas toman diferentes opiniones sobre qué es un individuo dentro de la sociedad, gracias a sus anécdotas y/o ejemplos.

lunes, 18 de abril de 2011

Trabajo Práctico N°1

Tabla Dinámica:

Macros:


Gráfico en Smart Art


Características de Office 2010

miércoles, 30 de marzo de 2011

Persona "desenfocada"

Entrevistando a una persona "desenfocada" le pregunté qué planes tenía para un futuro cercano y no supo responderme, luego contestó que quería terminar el colegio y estudiar pero no sabía qué. Por otra parte dijo que pasaba su tiempo yendo al colegio, al gimnasio y saliendo con amigos, y que estaba conforme con su rutina diaria al igual que con su forma de ser.
De lo que estaba segura era de que en 2 años se veía terminando el colegio; admira a su madre, pero no se imagina su futuro. Su año empezó y siguió de la misma manera hasta ahora.
En conclusión, no me sorprendieron las respuestas ya que me las imaginaba de esa forma, fueron muy cortas y básicas. Me da bronca porque es muy cerrada, no acepta críticas y no tiene intenciones para cambiar. Está desenfocada porque no tiene planes y metas y no se preocupa por planteárselos.

domingo, 27 de marzo de 2011

Trabajo en Equipo



En mi opinión en esta escena de la película "BICHOS", se refleja a un grupo de individuos actuando como un equipo en la que todos deciden armar un pájaro mecánico gigante para espantar a los saltamontes. Todos los bichos se reunieron y participaron en conjunto y coordinadamente para la realización del mismo.
En primer lugar, realizaron la forma, utilizando la sombra de una hoja y luego armaron con palos la forma del pájaro, rellenándolo con hojas, un coco, ramas, etc. Una vez terminada esa tarea lo elevaron y lo escondieron adentro de un árbol. En toda esta tarea participaban principalmente las hormigas ayudadas por libélulas, bichos bolita, arañas, entre otros, encabezado por la hormiga reina.

Esta escena cumple con las "5 C":
●Complementariedad: porque las hormigas no lo hubieran logrado sin la participación de los otros bichos, por ejemplo las libélulas, para sacar el molde con la hoja, volaron con la misma, las arañas hilaron los palitos, etc.
●Coordinación: tenían un líder, la hormiga reina, que organizaba las tareas y los dirigía, como en la elevación del pájaro donde todas las hormigas tiraban de las cuerdas al mismo tiempo.
●Comunicación: estaban todos de acuerdo en la realización del pájaro y todos funcionaban a la perfección, asentían aplaudiendo las decisiones y las etapas de la construcción.
●Confianza: cada bicho siguió ciegamente el trabajo de sus compañeros, y de esta manera ninguno intentó sobresalir ante los demás, pudiendo así llegar al éxito. Por ejemplo, cuando las hormigas elevaban el pájaro ninguna intentó hacer más fuerza que la otra, sabiendo que las demás harían el mismo esfuerzo contribuyendo al trabajo en equipo.
●Compromiso: cada integrante puso todo su empeño y energía para la consecución del objetivo.


En conclusión en esta escena todos los individuos son iguales, es decir, no hay una jerarquía, solamente la hormiga reina que coordina las tareas de los demás, tampoco hubo peleas ni discusiones y la responsabilidad era compartida.

jueves, 24 de marzo de 2011

Matriz FODA

INTERNOS
Lo positivo:
●Soy una persona responsable y respetuosa.
●Me considero tranquila.
●Mis principales valores son la tolerancia, la solidaridad y la verdad.
●Me gusta cocinar.
●Soy organizada.

Lo negativo:
●Soy un poco tímida con la gente que recién conozco.
●Me cuesta inglés.
●Me cuesta concentrarme.
●No soy creativa.
●Soy indecisa.


EXTERNOS
Lo positivo:
●Mis padres me apoyan en la mayoría de las cosas que hago.
●Tengo una familia unida.
●Tengo todo lo necesario para vivir.
●Tengo una buena educación.
●Vivo en un lugar céntrico.

Lo negativo:
●Vivo en un lugar discriminatorio.
●A la gente le preocupa demasiado la vida de los demás.
●Hay inseguridad.
●La universidad, donde quiero estudiar, está en el chaco.
●La gente que habla mal de mi.

miércoles, 16 de marzo de 2011

Desarrollo Personal

Astrid Diez:
Ella se considera una persona buena, tranquila y respetuosa con relación a su entorno de amigos y familia. Como valores básicos tiene en cuenta la tolerancia, como principal valor, luego el respeto, la solidaridad y la verdad. Las personas que la rodean piensan que ella es buena persona, respetuosa y tranquila; con lo que yo personalmente coincido al momento de realizar la encuesta. En su tiempo libre se dedica a salir a distenderse, pasar tiempo con amigos, estar en la computadora y asistiendo al gimnasio.
Con respecto a su físico se considera en buen estado pero desearía estar un poco más en forma. Generalmente no se alimenta bien pero cumple con las 4 comidas y de vez en cuando realiza una dieta balanceada, pero de todas formas se ejercita 2 o 3 veces por semana.
Yo personalmente creo que Astrid es una persona muy inteligente y capaz de muchas cosas si se lo propone, ya que en un test de cultura general ella que que su resultado sería medianamente bueno con el cual no está conforme. Es una persona optimista que ante los fracasos no se rinde y sigue intentando.

Por Joaquín Sánchez

lunes, 14 de marzo de 2011

Análisis de liderazgo.

Para mi, un líder fue Juan Pablo II.
Nació en Wadowice, Polonia el 18 de mayo de 1920; fue el 264º Papa de la Iglesia Católica y Jefe del Estado de la Ciudad del Vaticano de 1978 a 2005. Anteriormente, había sido Obispo auxiliar (desde 1958) y Arzobispo de Cracovia (desde 1962). Fue el primer papa polaco en la historia, y uno de los pocos en los últimos siglos que no nacieron en Italia. Su pontificado de 26 años ha sido el tercero más largo en la historia de la Iglesia Católica, después del de San Pedro (se cree que entre 34 y 37 años) y el de Pío IX (31 años).
De entre los hechos más notorios de su pontificado destaca el intento de asesinato que sufrió el 13 de mayo de 1981, mientras saludaba a los fieles en la Plaza de San Pedro, a manos de Mehmet Ali Agca, quien le disparó a escasa distancia desde la multitud. Tiempo después el terrorista fue perdonado públicamente por el pontífice en persona.
Falleció el 2 de abril de 2005 a las 21:37 (hora de Italia) a los 84 años.

ROL MENTAL
La característica de este líder carismático, capaz de juntar bajo su manto un equipo con tales diferencias de criterio y de sensibilidades como es la jerarquía católica, y, más ampliamente, a todos los sacerdotes de la Iglesia, ha sido la coherencia con sus propias ideas: Juan Pablo II no se ha dejado influir por las enormes presiones recibidas desde dentro y fuera de su congregación, y ha mantenido todas sus convicciones, como ha sido su posición sobre el uso del preservativo, para unos, o su frontal oposición a la guerra de Irak, para otros, por poner dos ejemplos conocidos por todos.
Juan Pablo II se propuso el gran objetivo de posicionar a la Iglesia como faro y guía del mundo contemporáneo.

ROL SOCIAL
Su dominio de los medios de comunicación, basado en una oratoria impecable y en un excelente manejo de la comunicación gestual, ha sido capaz de hacer vibrar en directo a más de 40.000 personas en la Plaza de San Pedro en Roma, y a través de la televisión a cientos de millones en todo el mundo.
Se puso a nivel de la calle y de las multitudes, mostrando sus simpatías por niños y adolescentes. Debido a sus múltiples viajes al extranjero fue conocido entre los medios de comunicación, en particular en América Latina, como «el atleta de Dios», «el caminante del Evangelio», el «Papa viajero» o el «Papa peregrino».
Durante su prolongado mandato, Juan Pablo II no sólo fue el pontífice más viajero hasta el momento, sino también el que proclamó más santos y beatos durante su pontificado.

Opino que, el origen de su liderazgo fueron sus cualidades personales ya que fueron los liderados por él los que lo reconocieron como jefe, y fue por tanto un liderazgo genuino, aceptado por todos, y jamás discutido o cuestionado, ni por su equipo de colaboradores, ni por los grupos a su vez liderados por ellos. Esta es otra de las fortalezas de un verdadero líder: saber rodearse también de líderes, que sean capaces de opinar, de disentir, y de tener sus propios criterios, sabiendo dirigir a su vez sus respectivos equipos.
Y finalmente, la característica de un hombre bueno, la de enfrentarse a su retiro, a su muerte en este caso, con la enorme dignidad de no ocultarse, de dejar a aquellos a los que ha dirigido con mano firme que vieran su deterioro físico, nunca moral, como un padre con sus hijos a los que, por encima de todo, y más allá de su labor como director, jefe o cabeza visible, ha amado profundamente.

Juan Pablo II fue elegido Papa y con su carisma dirigió al pueblo católico, aproximadamente a 1.100 millones de personas por un largo período.
Nunca gobernó por amenazas, ni por miedo, como hacen presuntos líderes a los que vemos dirigir de esta manera todos los días. Juan Pablo II se ha caracterizado también por su humildad, su capacidad de escucha y su magnífica relación con el equipo que el mismo había elegido.

Por todo esto y mucho más, Juan Pablo II, fue elegido líder indiscutido del último siglo.